KEBIJAKAN PENDIDIKAN RESPONSIF GENDER
Abstract
The policies of a school tend to be no gender value and no a wise affirmation applied to the broadening of women's access to continuing education to a higher level or go on to university. The efforts made by the community, school, or government for the extend of women's access to secondary education remains piecemeal. For that we need the synergy in developing strategic policies involving tripartite, where the role of local government as a policy initiator.
Keywords : Gender-responsive education policies, expanding access, women
Copyright © 2013 by Kafa`ah All right reserved
DOI : 10.15548/jk.v3i2.60
Full Text:
PDFReferences
Arivia, Gadis. 2002. ”Kebijakan Publik dalam Pendidikan : Sebuah Kritik dengan Perspektif Gender” dalam Jurnal Perempuan 23. Jakarta : Yayasan Jurnal Perempuan.
Bogdan, RC. & Biklen, SK. 1998. Qualitative Research in Education : An Introduction to Theory and Methods. Boston : Allyn and Bacon.
Depdiknas.(2003. Materi Sosialisasi Pengarusutamaan Gender Bidang Pendidikan. Materi Workshop Capacity Building Stakeholder Pendidikan di Kusuma Sahid, 20-22 Oktober.
Fadhil, Jabir Khaidir. 2002. Isu-isu Gender dalam Pembangunan. Makalah disampaikan dalam Forum Pelatihan Metodologi Berperspektif Gender, yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Padang, 19-20 Juni.
Fakih, Mansour. 1996. Analisis Gender. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Ihromi, Tapi Omas. 2000. Penghapusan Diskriminasi Terhadap Wanita. Bandung: Alumni.
Lerman, Hannah & Natalie Porter. 1990. Feminist Ethic in Psichoteraphy. New York: Springer Publishing Co. Inc.
MacDonald, Mandy (ed.). 1993. Gender Planning in Development Agencies Meeting the Challenge. London: Oxfom Publication.
Miles, Mattew B. & A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta : UI Press.
Moleong, Lexy J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moore, A. Hellen & Jane C. Ollenburger. 1996. Sosiologi Wanita. Jakarta: Rineke Cipta.
O’Neil, William. 2001. Ideologi-ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Singarimbun, Masri dan Sofian Effendi (ed.). 1989. Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sukesi, Keppi. 2002. Teknik Analisis Gender dalam Kebijakan Pendidikan : Gender Analysis Pathway (GAP). Makalah disampaikan dalam Lokakarya Metodologi Penelitian Gender yang diselenggarakan oleh DIRBINLITABMAS-Dikti, Batu-Malang, 16-20 Juni 2002.
Supriandi, Yusuf, dkk. 2001. Fakta, Data dan Informasi Kesenjangan Gender di Indonesia.
Tan, Mely G. 1997. ”Perempuan dan Pemberdayaan ” dalam Smita Notosusanto, dkk. (Penyunting). (1997). Perempuan dan Pemberdayaan. Jakarta: Kerjasama Pascasarjana UI dengan Harian Kompas dan Penerbit Obor.
Tilaar, H. A. R. 1999. Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Indonesia. Bandung: PT. Rosdakarya.
Vredenbergt, J. 1979. Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta : Gramedia.
Worrell, Judith & Pam Remer. 1992. Feminist Perspectives in Theraphy: An Empowerment Mode
DOI: http://dx.doi.org/10.15548/jk.v3i2.60
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Kafa'ah: Journal of Gender Studies is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.